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发布时间:2019-01-01 11:21:49    文章来源:未知    作者:admin    阅读:

  《语文课内外》杂志2018年21期目录

 

语文课内外杂志2018年21期封面

 

 

  信息技术与小学语文学科中写字教学的整合 沈海涛

  小学语文教育中学生人文素养的培养策略分析 李天将

  试论小学语文作文教学方法的创新 张晶茹

  探究小学语文高段阅读有效教学策略 崔会婷

  素质教育在小学语文教学中的实施研究 张玉堂

  小组合作学习在小学语文中的应用 袁来臣

  探索教改下农村小学语文教师如何适应新时代要求 许春燕

  巧用“四字诀”激活小学语文情感教学 陈娟

  基于多媒体技术的小学语文阅读教学探究 陈佳

  小学语文主题学习环境下的单元整合 聂建梅

  赏识教育在小学语文习作教学中的运用 王锋

  小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究 宋湘淑

  如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣 赵瑞生

  多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义 黄慕晨

  小学语文读写结合同步提高的教学策略初探 黄谨枫

  小学语文教学中阅读与写作教学的融合 郭玉成

  小学语文教学中阅读与写作教学的融合 刘世鹰

  小学语文教学如何进行激励教育 付丽涛

  小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用 庄含碧

  探究小学语文阅读教学中语言文字运用能力的培养策略 唐玲玲

  儿童文学在小学语文教学中的应用研究 阳孜孜

  小学语文课外阅读教学方法研究 万义容

  小学语文教学中学生口语交际能力的培养方法 黄旭文

  文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略 梁晓勇

  小学语文教学中的情感教育及其实施对策 梁晓勇

  浅谈我国小学语文教育现状及优化措施 尹爽

  新课改下合作学习在小学语文教学中的应用 何芳

  新课标下小学语文阅读模式的应用效果 王思兴

  浅谈让快乐融入小学语文阅读的教学策略 张开燕

  新课程理念下如何优化小学语文教学 钟楚红

  小学语文课内外阅读有效整合的策略 周永霞

  浅谈小学语文阅读教学 祝孔珍

  中国传统文化在小学语文教学中的渗透策略 李翠莲

  小学语文识字教学实践与探索 王凤娇

  浅论小学语文游戏化教学 何露

  用心去栽花 自有芬芳来 林丽萍

  小学语文写字教学中的问题及对策研究 陈先锋

  小学语文拓展性阅读教学探析 段光东

  “班班通”在农村小学语文教学中的作用 卢小玲

  新时期小学语文教学策略探究与分析 宋元珍

  小学语文个性化阅读教学的重要性及实施策略 王诗宝

  探索性学习在小学语文教学中的运用研究 张雪

  基于合作学习视角下的小学语文教学研究 李述丽

  小学语文教学和班主任管理的有效结合 杨帅,刘利

  合作学习在小学语文教学中的应用初探 马立红

  多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用研究 邬曼君

  微写作在小学语文写作教学中的训练 张青

  小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养 阿迪亚·胡尔曼别克

  老师的语言幽默感在初中语文教学课堂的应用 罗玉梅

  浅谈语文课堂教学中的有效提问 谢启芳

  发挥小组合作优势 提高小学语文课堂教学效率 刘元超

  授之以渔 引导自学——2017新课标下语文课堂教学实践 洪荔芳

  部编语文教材课堂教学方式创新研究 李良木

  小学语文情境化课堂识字教学方法的探索 罗仁明

  知行合一 厘清路径——提升高中语文选修课堂合作学习效率的几点策略 孙田宇

  基于学习共同体的小学语文课堂文化重建 陈雅玲

  浅析小学科学生本课堂教学模式 吴中委

  探讨如何提高小学语文课堂教学有效性 黄振

  浅谈多媒体在语文课堂教学中的作用 蒋踊

  植入多彩绘本资源 追寻精彩品德课堂 张卫东

  巧用激励手段 提高小学语文课堂学习效率 郑素丽

  小学语文课堂导入的几点尝试 滕琴玲

  中职学校课堂教学改革初探——“全优生培养”课堂教学模式 罗敏

  构建小学语文高效课堂的有效策略 侯美燕

  《陋室铭》课例比较分析——以余映潮、郑永威老师的课堂实录为例 罗雪晴

  例谈如何构建生活化的信息技术课堂 梁洪健

  小学数学教学课堂上应用微课资源尝试与探索 肖燕

  趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究 史传兰

  小议新课改下高中语文课堂提问的技巧 程圆圆

  扎实基本功在小学语文课堂教学中的作用 韦丽花

  结合课例浅谈如何关注小学语文课堂的教与学 徐琴

  如何提高小学语文课堂教学的有效性 刘兴林

  高中议论文论证方法教学课堂读写结合模式初探 杨明玉

  人文熏陶下的小学语文课堂教学初探 章亚兰

  放飞舞动的思维,让语文课堂动起来 卢燕

  以生为本创建小学语文高效课堂 李浩芳

  小学语文课堂因合作而精彩——合作学习在小学语文课堂教学中的应用 苏强

  谈谈语文课堂教学中的追问艺术 陈凤环

  灵活采用积极语言,有效评价课堂应答 林小华

  小学高年级语文课堂教学中有效情境的创设分析 王扬

  分层教学模式在小学语文课堂中的运用分析 余海平

  初中思想政治课的实效性及课堂价值分析 赵萍

  农村初中作文课堂的增味剂——微课 许漫娜

  激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径 岳发勋

  探究小学语文教学中提高课堂教学效率的有效策略 钟龙华

  培养应用型期货人才的《期货》课程教学方法 钱成

  新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践 郭燕芳

  初中英语写作教学初探 黄艳

  小学英语教学中的合作学 吴玉美

  浅谈数学教学中的德育教育 张永昌

  “互联网+”环境下高职英语教学新模式探讨 梁裔斌

  体育游戏在小学体育教学实践中的作用与设计原则探讨 谢雅琴

  新课程背景下中职数学教学模式探讨 郑惜华

  课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践探究 刘晓林

  从教学内容角度对课例《散步》的比较评析 江娟

  浅议激发低年级学生写作兴趣 初赛娣

  职高语文教学面临的困惑之我见 王水长

  论小学中高年级提高写字水平的策略 左建玲

  让“趣”贯穿于教学——浅谈低年级识字教学 黄锐

  读写结合在初中记叙文写作教学中的策略探究 王成绩

  论语法教学在初中语文教学中的作用 骆英红

  高中历史教学中社会主义核心价值观渗透方式初探 吉赛花

  多媒体在语文教学中的运用 齐秀华

  微课在小学教学实际运用中的疑问——以三年级语文教学为例 刘智恒

  生活是数学学习的源头活水,有助小学高年级数学教学质量的提高 杜子平

  浅谈语文能力形成的过程 黄世锋

  如何提高少数民族汉语文教师教学能力与技巧 沙哈依·卡依达提

  浅谈语文教师文化传承 杨丽莹

  高考全国卷背景下高中语文读写结合的有效策略研究 杨波

  创新形式 传承内容——浅谈中职语文教学培养学生语言能力的策略探讨 沈中金

  浅谈发展性评价在中职语文教学中的应用 何剑萍

  如何实现地理学习与生活紧密联系 戴玉静

  在活动中增强班级凝聚力 付艳杰

  试论初中语文课教学语言的应用艺术 陈章玉

  让学生真正成为公开课的主人 刘翠蓉

  《爬山》教学设计 任随静

  浅析小学英语任务型教学的设计及应用 王明仙

  通过实验教学激发学生学习物理的兴趣 李明贵

  浅谈小故事在物理教学中的作用 潘煊

  小学低年级句段教学方法 曾克利

  小学体育教学中体育游戏的妙用体会 吕宁

  农村小学生卫生行为习惯养成的案例研究 谢细珍

  分层次教学法在高职高等数学教学中的应用——以未定式函数极限的计算为例 时耀敏

  小学英语教学中两极分化的缘由及对策探讨 王玉华

  中学语文教学中如何进行逆商教育 余露露

  作文教学三步法 程鹏飞

  浅谈如何提升语文阅读教学有效性 付玉

  小学作文教学的几点策略 罗号

  如何培养农村初中民族学生语文阅读能力 联俄尔约

  小学生作文教学指导 罗杰

  浅谈初中语文个性化阅读教学策略 彭丽

  《感谢你——阅读》 吴增玲

  谈高中语文文言文批注式阅读教学 王培海

  细节描写在初中作文教学中的运用 龙春燕

  批判性思维在高中语文整本书阅读教学中的运用 王泽亚

  农村小学作文教学之我见 段祖武

  探究初中语文生活化阅读与写作的教学应用 洪芳

  说爱你不容易——谈制约古典名著阅读教学的因素 刘平

  解析高中语文比较式阅读教学方法的运用 龙凡文

  “一字解全文”阅读创新教学 马双

  小学趣味作文教学浅析 饶华英

  如何提高农村小学孩子的阅读兴趣 卢灵选

  语文阅读教学中的思维培养策略——以C老师《邹忌讽齐王纳谏》为例 丁圣俊

  注重阅读教学,让小学中年级学生的语言文采飞扬 马爱玲

  以《孤独之旅》为例浅谈初中语文阅读教学的策略 董玉娥

  高中小说批判性阅读教学研究 吴敏秀

  “套路”还是“思路”——“理解”视角下的中考语文现代文阅读试题评价 杨芸

  小学作文生活化教学的创新实践 龙加伦

  为了灵魂的丰盈而阅读——我读朱永新《致教师》 陈心

  利用语文教材培养学生作文个性化 高书荣

  小学低年级作文教学方法 黄桂萍

  高中生如何利用课外阅读提升写作水平 乔凯茜

  初中作文教学中学生随笔写作的价值与指导策略 陈奎灿

  批注式阅读法在高中语文教学中的有效运用 闭福群

  浅谈初中学生语文阅读能力的评价 陈明凤

  “教”与“玩”相结合发展小学中高年级快乐作文 黄海娟

  论初中语文阅读教学的优化策略 沈宗延

  审美体验视野下阅读教学的范式转型 孙雪

  基于课外阅读的小学作文能力培养 尹华碧

  做实读思说写,提升阅读能力 朱顺蓉

  生本理念下高中语文阅读教学的实施探讨 张胜萍

  小学高年级语文教学中学生语文素养的培养探究 徐琳霞

  如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养 吕春生

  基于核心素养培养目标下的高中语文写作 林燕

  初中语文教学中渗透核心素养教育的策略 马志勇

  核心素养背景下的高考诗歌阅读题能力提升之我见 魏蓝

  如何在语文教学中落实核心素养 程凡

  浅谈高中语文核心素养之形象思维培养路径 吴慧平

  解析初中语文教学中人文素养的培养途径 陆倩

  加强课外阅读指导,提升学生语文素养 李美仲

  核心素养下的小学作文教学观 吴萍

  审美素养下初中古诗教学探究 桂祺

  基于语文核心素养的高中小说教学改革探索——以《祝福》为例 岑欣

  如何提高学生的语文素养 王晓会

  让学生在大阅读中提升语文素养 叶金艳

  在初中名著阅读中发展学生核心素养的策略 秦世文

  新高考背景下高中生生涯规划教育初探 刘南山

  浅谈如何培养学生自我约束的习惯 陈龙

  论初中语文学习中小组建设的点滴探索 李安凯

  体校语文教学中德育渗透的有效策略 李松真

  从传统文本中窥见女性命运之经济决定女性命运 刘雪

  浅谈小组合作学习在语文教学活动中的实践与研究 龙在海

  小学低年级语文写字教学与思想教育的融合 莫孟礼

  如何开启学生写作的三维空间 舒丽

  如何在古诗词教学培养学生的学习兴趣——以《望庐山瀑布》为例 滕效宏

  略谈低年级识字教学 杨锷飞

  如何在语文教学中减负增效 杨光艳

  如何在语文教学中培养学生的学习兴趣 钟军

  小学音乐教学中音乐游戏的应用策略分析 巴兆静

  新时代背景下高校理论社团发展路径研究 王帆,晏超成

  中韩语言表达差异文化探析 王文昌

  中职语文教学存在的问题及其对策 刘江

  古诗生活化教学尝试 陈爱兰

  写字教学关键词 徐莉

  低段语文识字、写字习惯的培养 聂莉

  信息化教学在高中语文教学的运用 李娟

  新课改背景下初中语文高效课堂教学模式探索 朱朝江

  赏读经典古诗 弘扬传统文化 余先进

  新课改背景下初中语文有效教学策略探析 陶汉城

  让我们的语文教学有“度”推进 李海峰

  做一个自由诚实的表达者——跟高中生谈谈微写作 刘文文

  浅谈小学口语交际专题训练的有效策略 邹玉梅

  情感教育法在小学高年级语文教学中的应用思考 陈淑芬

  擦亮心灵的眼睛——一堂别开生面的口语交际课 许修平

  作业玩出新花样 助力日常复习 刘玉兰

  浅谈如何有效创建和谐的教学过程 韦松林

  兴趣是小学生语文学习的内在动力 么利敏

  坚持日记训练 提升学生写作 彭燕嫦

  小学古诗文生活化教学初探 党娟

  高中语文教学中任务驱动教学法的应用探究 李志华

  基于学生诗歌创作资源的诗歌教学试探 白峰

  浅谈语文教学中质疑能力的培养 陈阿松

  班主任队伍建设对德育工作的推进作用之探索 马智馨

  如何在教育科研管理中突出以人为人本核心理念 杨艳

  分析如何发现小学教学管理中的问题与对策研究 牛威风

  浅谈小学班主任管理工作 姜秀萍

  打破固有思维,创新小学校园管理 谢胜瑞

  论小组合作学习中“华而不实”的问题及应对策略 姚兴秀

  依托情境教学,培养小学生语感的策略探索 石冬梅

  语文教学要注重培养学生的人文精神 方正

  如何在语文教学中培养小学生倾听能力 王立刚

  生本理念下语文实践性作业的探索 王烜

  浅谈初中古诗词教学提升策略 韩长成

  试论计划编写的基本原则——以一篇病例为例 李建强

  《安塞腰鼓》教学案例对比分析 李乐

  戏曲角色的塑造——从川剧《碧波红莲·宫会》谈起 马镝卢

  浅谈小学中段年级语文写作兴趣的培养 徐红杰

  浅谈小学班干部的培养策略 徐灵俏

  建设班级文化予学生阳光心境 杨存莲

  通过讲授古代论说文培养学生确立议论文论点能力——以人教版高中语文教材为例 杨子材

  浅议高中语文教学中传统文化的渗透 张芳梅

  论校本课程的自觉表达——深圳市好课程建设案例分析 李志华

  基于绘本衔接的小学低段看图写话教学对策 江莉

  提高小学生写作兴趣和写作能力的策略 刘宗熹

  浅谈我国小学古诗文诵读现状及诵读方法 王春芳

  有感情朗读教学的有效尝试 蔡利萍

  小学书法课成为国家课程后与各学科融合的探究 陈明春

  浅谈小组合作学习与高中语文教学的融合 陈志萍

  班主任如何加强学生不良言行习惯思想教育感化 廖霏

  一次高三政治说题的反思——关于2018年福建省省检文综40题(2)的探讨 林芗

  少教多学背景下初中生语文个性化预习研究 林小玲

  幼儿安全教育的发展及探讨 刘义明

  如何进行有效的小组合作学习 罗梅英

  浅析农村初中语文小组合作学习的优化策略 彭措

  朗读,让语文之美流入学生心田——浅谈语文教学在朗读中的美育渗透 徐向舒

  语文教学中渗透德育教育之我见 张振新

  高中地理作业评价批改有效性操作浅谈 赵晓燊

  中学生语文学习能力培养策略简析 杨方学

  试析低年级小学生硬笔书法教学中的德育渗透 杨丽蓉

  高中语文诗歌鉴赏浅谈 郑冉阳

  信息化教学下初中语文教学的应用 施孝丽

  关于高中写作思维训练的观察 牛佳苗

  创设良好情境 培养说话兴趣 乔松梅

  浅谈培养学生的创新意识 张倬颖

  基于职业院校现代学徒制工学结合教学的课程建设思考 戴险峰,彭桃花

  如何引导幼儿感知生活中数学的有用和有趣 傅华琴

  如何让文言文教学更有效率 黄翠杏

  汉语言文学中语言的应用和意境探索 季有春

  高职高专院校语文微课教学探讨 李小兰

  论初中语文教学中自主合作探究学习方式 刘天宇

  浅谈如何激发中职学生学习信息技术的兴趣 叶华凤

  营造语教环境 塑造学生人格 王旭光

  让语文教学充满活力——高中语文智慧课堂教学模式的研究 郑悠

  基于不同写作教学任务的几种课型范式的构建 胡佩云

  语文教学如何在职业教育中起到育人的作用 吕太英

  初中语文教学应与多个教育领域比肩并起 张丽群

  碧波深处寻“珍奇”——浅谈说明文深层教学 张园园

  由《兰亭集序》版本差异谈魏晋文人的生命意识 雷婕

  我在孩子青春期里的教育——我的教育随笔三篇 李红梅

  农村小学班主任工作刍议 张桂香

  关于提升信息技术与德育教育的有效融合 赵见见

  让文本走进学生的心灵——谈谈中学生文本阅读"语感"能力的培养 薛小增

  “谦让”的背后 戴海丽

  以人为本 情系唐诗 韩继花

  有效提问:开启学生的智慧之门——关于小学语文课堂教学提问艺术的思考 杨秀梅

  《山海经》背后的温情 芮建民

  唐朝那些事 潘贝

  言有尽而意无穷——关于语文课堂语言艺术的思考 俞雪敏

  寓言、童话、历史故事口头描述训练三法 单明芳

  根植于传统文化土壤上的魅力语文 刘娟

  品德行为处处有体验 谢细珍

  拨开迷雾看世界 刘劭轩

  是爱,不是“碍” 张益芃

  爱心铸就教师魂 徐谨

  践行明德精神,用爱开启孩子的心灵 张之昉

  以我泱泱文化,育我翩翩少年——高中语文课堂渗透中国优秀传统文化的思考 邓金生

  连根养根 唤醒生命 李春红,杨明珍

  经典诵读 传承文明 马淑霞

  爱心指导 科学育人 邱少芬

  论青少年足球运动的技术因素对其自身未来发展的影响 潘永升

  小学中年级学生习作素材积累策略探究 陈凤雅

  农村初中语文课外阅读初探 程华丽

  小学语文阅读教学策略探析 肖敏

  在减负背景下小学家庭作业的“减负增效”的策略探究 王媛媛

  小学科学教学中学生动手能力的培养 胡连科

  中年级写段探究 郑玲琳

  新课改背景下高中生古诗词鉴赏障碍的解决对策 覃祖宏

  运用现代信息技术优化小学低年级语文教学方法探讨 李兴和

  我们的四幅画 闫磊

  小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究 邓锦

  如何渗透传统文化激发学习兴趣 湛世升

  浅议材料作文的审题立意 杨芳朋

  小学生英语学习良好习惯的培养 蓝莹玉

  素质教育背景下对小学语文综合性学习作业的实践与思考 卢林江

  论幼儿园与小学衔接的有效措施 潘桂花

  初中语文教学中打造高效课堂的对策研究 王金花

  浅谈互联网时代高中德育教育的创新思考 王妙

  小学低年段语文课堂有效提问初探 陈洁莹

  数形结合在初中数学教学中的运用 覃春凤

  产学研教育合作模式研究综述 陈原培

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