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发布时间:2019-01-01 11:24:45    文章来源:语文课内外杂志社    作者:语文课内外杂志编    阅读:

  《语文课内外》杂志2018年22期目录

 

语文课内外杂志2018年22期封面

 

  《祝福》叙事艺术分析 刘佳佳

  浅谈《呼兰河传》对女性命运的关注 陈清怡

  《琵琶行》无与伦比的音乐美 陈光旭

  悸动不安——《平凡的世界》有感润叶 侯卓琪

  试谈老舍《鼓书艺人》的独特视角——女主角秀莲情感心理嬗变 张子轩

  谈苏轼的旷达精神 苏凝

  我国学前教育研究年发展状况分析 王战洪

  应用生活现象培养幼儿的科学素养 黄颖

  浅议实践活动与幼儿教育 张文婷

  浅谈幼儿思想品德教育 李小敏

  学前与小学语文教育衔接的问题及对策研究 吕秋峰

  幼儿园安全教育管理浅思 黄虹坚

  如何为幼儿创造良好的语言环境来培养幼儿的表达能力 迪拉娜·木合亚提

  应用型本科院校学前教育专业专门化课程构建策略 张亚

  多吃蔬菜对幼儿身体健康的重要性 穆盛楠,杨慧芳

  浅谈幼儿园一日活动的分类及其相应的组织策略 陈虹杉

  浅谈幼儿园早期阅读教育 侯菲

  鼓励在幼儿园德育教育中的应用研究 赖翠芳

  农村幼儿健康教育的现状与分析 余江红

  关于如何在自主游戏中促进幼儿个性的发展 赵雪云

  结合绘画教学,培养幼儿语言表达能力 李慧

  浅谈家庭教育与幼儿园教育的有效结合 马政霞,刘新新

  幼儿早期阅读活动现状调查研究——以成都市某幼儿园为例 朱素蓉,蒲小艳

  小学语文实践性教学的创新与思考 成月琴

  小学语文课堂教学的有效调控 郭瑛

  浅谈关于小学语文教学中学生品读能力的培养 罗辉

  浅析朗读在小学语文中的重要性 贺静静,王潇潇

  让学生“活”起来——浅谈如何正确处理好小学语文教学中阅读与写作的关系 廖桂英

  浅谈怎样在小学语文教学中培养学生的创新思维 王正康

  让语文课堂“活”起来 梁玉燕

  浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 杨瑞刚

  小学语文教学中批注式阅读的实践研究 梁艳萍

  有效引导语言积累,提高学生语文素养——小学生语言积累的现状与对策研究 邓红丽

  浅谈行动导向教学法在技校语文教学中的实践 靳东冬

  初中语文教学中打造高效课堂的对策研究 王宏伟

  浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研 赵振宇

  初中语文教学中学生思维能力的培养 陈丽云

  有效开展小学高年级语文实践活动的策略探究 黄秋爱

  小学语文教学中渗透环境教育的策略 易顺栋

  初中语文教学中学生创新能力的培养 史纯波

  小学语文读写结合教学存在问题及提升策略探究 曹春秀

  浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合 王丽

  微课在高中语文教学中应用策略分析 吴俊生

  巧思“语用”“略读”隽永——小学语文六年级上下册略读课文语用点的选择与教学例谈 陈欣

  浅谈小学语文教学中创新教育实施的研究 文聪

  古文教学在高中语文中的必要性 丁燕

  烹调“语文味”——以小学语文教学为例 段小燕

  “分层施教”教学法在初中语文教学中的运用探析 黄远梅

  再谈如何将小学语文教学与班主任管理工作有机结合 梁志虎

  微课在初中语文教学中的运用 董海梅

  刍议小学语文记叙文教学中的分层 岑婉虹

  关注学生应用能力培养的中职语文教学创新 梁宝清

  “生本”理念在小学语文课教学中的体现分析 林宗如

  小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略 王小兰

  初中语文诗词教学策略的体现 蒋顺

  小学语文识字教学初探 黄龙凤

  小学语文识字教学策略研究 雷燕华

  初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨 邓燕平

  初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入 彭佩良

  农村小学低年级语文识字教学之我见 白元明

  对小学语文低年级段写话教学整合图画书资源的研究 陈旭清

  在语文教学中运用现代化教育技术的一些思考 邓宝定

  浅谈初中语文的诗歌教学 邓伟月

  浅谈提高初中语文教学有效性的策略研究 胡新华

  浅析当代小学语文古诗词有效教学策略 黄永恒

  谈小学语文识字教学 江松

  浅析运用多元化教学法提高小学语文教学有效性的具体策略 李小雪

  小学语文探究式教学方法浅谈 凌来娣

  小学语文教学中的情感教育及其实施策略 覃福建

  浅析高职语文教学质量提升策略 谭文玲

  初中语文诗歌鉴赏教学有效性的探究 汪爱华

  为语文作业批改贴上合适的标签 谢昭雪

  让质疑为语文学习插上翅膀 颜华

  中学语文教学微课的适用初探 杨孝培

  小学语文单元作业设计策略研究 余华安

  小学语文教学中的情感教育的实施策略研究 赵有群

  提高初中语文教学质量的教学研究 朱成顺

  小学语文教学之“生态教学” 朱继东

  浅谈初中语文教学的情理兼备法 左友根

  关于小学语文教学与德育教育的整合研究 钟宝玉

  小学语文教学中合作学习模式的科学运用 孟丽红

  合作学习在小学语文教学中的有效应用 李晶莹

  小学生活化成语教学的方法探析 高友群

  信息技术在小学语文教学中的应用研究 韩会爽

  谈如何答好初中语文赏析句子类试题 李东辉

  微课在小学语文教学中的应用研究 费祎

  试论小学语文教学中陶行知教育思想的运用 何伟东

  小学语文拓展教学探究 罗晓芳

  浅谈小学语文课前预习的引导策略 罗有德

  小学语文综合性学习“五步曲” 苗月玲

  新课程标准下的语文教学如何体现人文性 沈永东

  如何把握好初中语文学科教与学的结合点 谢静

  谈谈初中语文教学的创新 姚宇中

  小学语文识字教学的有效方法分析 张耿

  现代教育技术在高中语文教学中的运用 张惠蓉

  浅谈课堂情境的创设与导入——以“观察物体”一课为例 杜凤英

  儿童文学的高效课堂教学浅析 秋娟芝

  语文课堂教学中运用多媒体辅助教学存在的问题及思考 黄玉兰

  语文课堂理答——打开学生课堂创造性思维的钥匙 徐晓烨

  农村初中语文课堂教学中的情感教育 陈小飞,李志权,牛杏丽

  小学语文高效课堂教学策略 林燕

  小学语文课堂有效朗读教学方法初探 郭立翠

  初中语文课堂教学效率的提高策略研究 宋艺波

  基于学情的初中语文课堂有效提问策略的研究 周丽琴

  管中窥豹,可见一斑——关于高中语文课堂提问的些许认识与思考 马光贤

  浅谈“批注式阅读”课堂教学“三步走” 赵蕾

  小学语文课堂教学的有效性问题再探析 倪万通

  新课程背景下农村小学有效课堂教学的思考 廖绪权

  初中语文教学中创设翻转课堂的方式 李钢坚

  激“活”英语课堂提高教学效率 胡英强

  趣味引领,演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术 王先能

  新课程改革背景下高中语文课堂自主学习有效性的研究 卢凤钗

  巧借微课,提升小学语文课堂教学效益 陈容

  闹中有静,语文课堂更精彩 陈燕云

  浅议丰富课堂形态指导语言的建构与运用策略 董少华

  互动,让快乐充满小学语文课堂 郭大雨

  信息技术在初中语文课堂教学中的运用之我见 何文勇

  小议快乐教学法在高中语文课堂中的运用 黄中愉

  让激情之花在语文课堂上绽放 刘雅欣

  试析如何加强课堂师生互动教学——保障小学语文学习效果 秦洁

  浅谈在课堂教学中培养学生的创新思维能力 生西洲

  以《桥》为例,谈高效课堂教学模式的构建 殷兰开

  从师生关系探索语文课堂“三境界” 张秋荷

  初中语文翻转课堂教学实践 张业林

  提高初中语文高效课堂的实践探究 曾才秀

  网络技术的运用让初中语文课堂更加精彩 谢荣粉

  “素材”语文课堂教学的生命之花 高正明

  高中语文课堂综合性实践活动的探索 王丽红

  浅议如何营造轻松的语文课堂氛围 王彤辉

  浅谈语文教师课堂教学的语言艺术 王学芳

  浅析小学语文课堂的实效性 邹红

  浅析中西方课堂英语教学方式 王雪娇

  快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析 岳发勋

  建构张力课堂,培养学生写作技能 钟华芳

  《卢沟桥》同课异构案例评析 王玲

  探讨初中英语教学中词汇复习及巩固 罗应洲

  论小学语文课堂提问的技巧 付曼华

  浅谈小学数学教学中思维导图应用的意义 姜春月

  高校大学生思想政治教育“回归常识”的理论思考 王院院

  小学体育教学中游戏化教学的实施研究 黎相贵

  浅谈小学书法教学 何生义

  初中历史教学中应用多媒体的优势和误区 胡巨良

  语文课堂“留白”处,学生思维活跃时 余先进

  浅谈小学英语教学方法之演讲重复教学法 钱筱筱

  小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力 卢荣兰

  浅谈小学数学教学评价的模式与方法 高传伟

  小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力 卢荣兰

  浅谈信息技术与小学数学课堂的实效应用 江明

  运用演示实验突破高中物理教学难点的方法与途径 李光辉

  守正创新,润物无声——浅谈部编本语文教材的创新 马鑫燚,王森

  基于中职学校特点分析中职体育教学改革方法 王孔海

  方程函数思想在初中数学中的应用 杨家艳

  基于三年级教材的作文起步教学探索 叶开科

  初中数学教学中数形结合思想的应用 高伟

  培养小学生数学估算能力的思考与策略 隆玉科

  问题导学法在初中数学教学中的应用 贾克平

  解落“微信”叶,能开“见影”花——微信促统编本语文教材下低段假期作业有效性与实践构想 姚锦秀

  架设作文教学之桥——浅谈小学中高年级作文教学 罗利红,王开英

  提高小学生习作水平,坚持写好观察日记的实践研究 陈瑞

  关于小学生朗读能力的培养方法与策略 谢萍

  高中语文生活化作文教学的效果观察 苏艳

  如何培养农村小学生的自主写作能力 蔡冬玲

  兴在趣方逸——从《班级作文报》谈激习作之趣 丁静

  小学语文课内扩展阅读教学的研究与实践 吴晓津

  小学语文课外阅读实践活动有效性探究 薛茁

  分析小学语文作文教学方法 李洁

  作文讲评课的探索和实践 谭清红

  初中语文小说阅读教学技巧研究 乔红琳

  小学语文教学应注重学生阅读能力的培养 韦克道

  如何让低年级踏上阅读的快车道 肖孟珍

  初中语文阅读教学中批注式阅读法的运用 谢林

  小议初中名著阅读——导读与分享同行 黄秀娥

  中考散文阅读题失分原因及解题策略 黎家前

  探析如何提高小学作文教学的效率 潘会娜

  群文阅读在小学古诗词中的应用 牛改卿

  小学语文阅读教学中培养学生口语交际能力的有效策略 马海啸

  关于如何进行初中语文作文教学的探讨 林燕文

  初中语文作文课的层递式教学构建研究 蒙江

  让学生与作文成为朋友 胡桂勤

  低年级阅读教学点滴谈 张进峰

  浅谈高中生的阅读现状及应对策略 刘彬

  浅析高中语文作文教学的实用性和创新性 张敏辉

  支架式教学在初一写作教学中的应用探究 马菁

  小学高年级语文阅读教学初探 樊春山

  如何提高中学语文作文教学的有效性 徐淑卿

  浅探合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析 和仙梅

  新课程标准下高中语文的作文教学 付文华

  高中语文阅读教学方法探究 黄中愉

  如何提升初中语文的阅读能力的途径探究 鲍云成

  试论高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略 陈永君

  如何让学生爱上阅读 崔豫玲

  小学语文教学中的作文教学探究 丁薇

  高中语文多则材料作文审题立意探析 董薇卉

  作文教学亟须追根溯源 方志诚,徐飞

  试论初中语文阅读教学中的有效提问策略分析 韩昭炜

  小学语文阅读教学中的传统文化教育研究 黄誉兰

  浅议“以学论教”初中语文阅读教学优化策略 简招娣

  基于农村小学小班额语文阅读个性化指导策略实施的思考 雷小平

  小学作文开放式教学的实践与思考 李一娜

  图书资源在小学语文阅读教学中的应用 梁丹萍

  小学语文课外阅读策略探究 梁群梅

  浅谈如何提高高三语文小说阅读教学的有效性 梁晓燕

  小学语文阅读教学面临的问题与改进措施 罗艳萍

  关于生本教育理念下小学语文阅读教学研究 毛文静

  小学语文高段阅读教学的方法策略探究 汪丽平

  让阅读与写作快乐牵手 王义芹

  新课程理念下农村小学作文策略研究 王余五,富文晖

  初中语文课内外阅读衔接问题研究 王振谷

  农村小学三年级语文阅读教学指导策略 韦佗

  小学语文“坐标式”主题阅读教学的实践探索 吴霏霏

  提高阅读教学效率之我见 曾光生

  浅谈小学语文阅读教学策略 胥兴周

  让课内外阅读“携手”并进 徐小红

  亲子阅读,快乐成长 葛玉梅

  群文阅读的教学方法尝试 王媛

  高考语文作文命题影响下的教学研究——以近三年高考语文全国一卷作文题目为例 张玉

  初中语文阅读教学多元解读研究 周小艳

  基于信息技术提高农村小学生课外阅读能力 曹铭秀

  适应社会需求加强能力培养——高职应用写作教学改革的探讨 刘洪英,毛敏

  激发兴趣,高效阅读——浅谈如何提升初中语文阅读教学有效性 蔡聪

  初中语文微写作教学的实践策略研究 张小雨

  课程改革下初中学生语文素养的培养 曹淑敏

  素质教育背景下语文学科中教学语言的运用探析 谢庆萍

  信息化下中职学生语文核心素养的培养 刘金养

  核心素养视域下高中政治有效课堂实践策略 樊啟华

  渗透语文素养点滴之我见——浅谈在传统文化教育中,渗透学生语文素养的几点做法 胡建芝

  小学语文核心素养的培养方法之我见 黄少君

  论小学语文教育中的语文素质培养 帅旭

  核心素养背景下初中语文阅读教学探微 韦继确

  注重学生积累是提高语文素养的重要途径 宣锋,宋选梅

  农村中小学美术核心素养培养方式探究 丁永顺

  基于语文教学加强核心素养的研究 李平

  小学语文教育中语文素质培养探究 张伟娜

  中职语文教学中如何培养学生的人文素养 李晨

  高中政治教学中学生思维能力的培养研究 黄锦明

  浅谈中职体育教学服务于学生职业能力培养 李俊

  浅谈小组合作对班级德育教育的促进作用 刘品瑶

  《“戏”说诗词曲》教学案例分析 张太银

  浅析低年级日记的教学 梁福青

  “汉之星”——低段识字教学的“神兵利器” 谭正海

  “故事教学”在小学美术教学中的实践研究 王力冰

  当古代诗歌爱上流行音乐——语文教学中古诗词与流行音乐融合的实践探索 焦建新

  训练“耳朵”有办法——浅谈一年级学生倾听习惯的培养 杨菡

  认知心理学视野下初中的识字与写字教学 刘伟茜

  教育游戏在小学科学教学中的有效应用 陈康生

  小学低段语文看图说话写话教学策略探析 段金金

  如何提高小学生语文研读的水平 胡正平

  浅谈如何教授学生应对高考——仅谈语文学科 骆弟俊

  试论情境教学法在小学语文教学中的应用 潘坤霞

  浅谈小学三年级记叙文教学 全小丽

  发掘绘本资源助力习作教学——谈小学中年级习作教学策略 王琳,卞敏

  能说与能写——谈农村中学如何利用口语交际活动提高作文教学质量 王少英

  就业指导下的医学类高职高专应用文教学改革探索 吴海风

  高中文言文教学现状调查研究——以厦门双十中学漳州校区为例 尤妙莉

  浅谈于漪教育思想对语文教学的影响 张维维

  浅析小学教学学生学习习惯的培养 张忠华

  试析多媒体在小学语文教学中的运用 邹懂光

  巧设问题让小组合作学习更有效 陈锦松

  初中古典诗词教学方法及鉴赏能力的培养 王玉青

  如何在历史课中合理使用多媒体教学 曹芳

  如何提高高三政治习题有效性 刘威

  浅谈计算机辅助教学在数学教学中的作用 彭文晖

  初中语文教学中创新教育的刍议——发挥名校示范引领作用,推进教学改革纵深发展策略研究 苏静

  让学习充满意义——小学语文中高年段读写结合教学例谈 王晨

  高中语文古代诗歌教学中的研究性学习研究 韩英

  小学足球教学中存在的问题及策略探讨 党政

  农村小学生口语交际能力培养的实践研究 杨丽莎

  农村留守儿童厌学问题分析及对策 石元平

  “两岸四地”同课异构中教学内容的比较——以《别让7块钱买走一天的快乐》为例 杨依婷

  试论非智力因素在学校教育工作中的作用 杨忆

  问题学生的精准“扶贫” 钟德斌

  论中职道德教育与法制教育的有机结合 李臻

  培养学生的预习习惯,提高学生的自学能力 刘静

  中职教育中德育类微课创新改革研究的现状 孟丽清,黄婴,赵建萍

  浅谈“身教胜于言传” 古彩霞

  基于学生需求的高校学业指导对策研究 关莉红

  新课改背景下叶圣陶语文教育思想探析与传承 郭路菲

  浅谈中等职业学校旅游管理专业品牌建设的重要性 郭婷

  浅谈班级管理的方法 黄国坚

  石屏县牛街镇偏远农村小学生辍学原因及对策分析 孔令凤

  渗透立德树人教育,改革高职语文教学 张明悦

  孔子“文行忠信”在班级管理中的应用 顾琴芬

  关于成人教育班主任班级管理工作的思考 江翠兰

  关于民族院校思想政治课教学教学模式创新的几点思考 扎科措

  构建新型师生关系方法探微 邱秀兰

  高校辅导员师德师风建设对策研究 黄骊

  古诗词教学中的灵性追求 庄沐

  让童谣语言在修改中独具特色 邱丽贞

  从快乐体育到阳光体育 李海敏

  浅谈舟曲独具特色的端午文化 王娅

  浅谈龙江文明的起源与发展——舟曲历史起源与发展 张博

  绚丽多彩的舟曲藏族服饰文化 郭欣艳

  激发创新意识点燃思维火花 鲁庆华

  从《爱情公寓》的角度再看“抄袭” 陈龙

  展开读写的双翅——谈课文中的以读促写 程业珍

  浅谈汉语缩略语的局限性 段囝

  如何培养聋生的语言沟通能力 黄艳凤

  试说“读书要求” 江福保

  人工智能在中学教育教学中的应用现状 武荟瑶

  扬长避短显能力,浓妆淡抹才相宜——优选教法初探 向秀

  凸显人物个性,彰显叙事作品之魂 徐素梅

  草原上一颗闪亮的星——读《阿莱夫和牧羊犬巴图》有感 杨明茜

  培养口语交际能力的评价技巧 于磊

  让文章的语言飞扬起来——谈作文的语言出新 郑振肯

  虽千变与万化,委一顺以贯之——2018年全国新课标1卷语文试卷分析 庄颖

  面部表情范畴化的转喻分析 陈贝贝

  有一种渺小是成长 陈澜

  基于系统功能语言学的话语分析 虞畅

  挖掘文本资源,激活学生审美意识 王琼

  以人为本队活动有声有色 于苇

  用心偷懒,甘心示弱 古莉

  团队研修共同成长——“塞上名师”工作室研修历程 冯爱华

  垃圾派诗歌及其垃圾意象 魏亚萍

  关注表达品美妙奏响语用主旋律——人教版第五册《花钟》第二课时的教学与分析 薛杨虹

  群文阅读助推人物形象丰满再现——基于小学语文同一人物主题群文阅读教学初探 姚桂容

  浅谈水利水电工程中电气火灾问题 王静

  让阅读走进数学教学——小学生数学阅读能力的培养 邓天晶

  加快森林资源提质增效,为决胜全面小康作出贡献 常金

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